- 初中二年级的学生，想每天背英语单词，但不知道应该背诵什么，请指教，怎么办？
初中二年级的学生，想每天背英语单词，但不知道应该背诵什么，请指教，怎么办？
初中二年级的学生学习英语必须要背单词。因为单词是英语学习的最基础的组成部分。
背单词我们要解决的一个问题是第一背什么？我们背的单词可以参照书本上的单词，也可以还可以参照教学大纲规定的单词。
书本上的单词，要完完全全的背出来，因为考试必考。
第二，怎样背呢？背单词需要的是掌握它的音形意义。
它的形状对英语学习者来讲是最难记住的。
我们可以把一个单词划分成词干和词根词缀，这里最难记住的是单词的词干。词干是小学英语里所要掌握的，基本上99%的单词的词干在小学里都学过了，也就是说：初中高中的所有单词在小学里我们都学过它的基本的词干了。
到了中学里，我们要求的只是学习它的词缀而已，所以如果当单词背不住的时候，你可以去回想一下，你小学的单词都会默写出来吗？小学里面你学到三到六年级的500个英文单词，你可以去检验一下是不是全部都能够默写出来。
检验方法就是如下打印出它的中文，然后后面写出它的英文，如果小学单词能够全部默出来，初中的英文单词没有任何问题。
另外，如果我们光记住它的形状，那还差得很远，我们必须要把它说出来，说英语的过程是记住单词的发音。
每个单词的发音不能一遍记住，可能要说10遍甚至上百遍，才能获得它的正确发音。
我是高一学生的妈妈，也是一名英语老师。给你提些建议。
关于为什么这个问题呢，根据目前孩子的学习成绩来建议孩子背诵的内容。
1考试成绩90分以上的 孩子能考到这个分数，说明孩子基础肯定打好了，而且孩子也具备了一定学习英语的能力。一般在这个阶段的孩子们，我建议孩子背诵新概念。并且新概念的背诵内容，我们从第40课开始。
2 75分到90分的孩子，这个分数的孩子一般是基础不错，但是能力欠缺。所以通过背短语，拓展他的词汇量，通过背课文提高他的写作表达能力，同时也会提高他的阅读能力。
3 75分以下的孩子 基础能力都欠缺，尤其是基础一定要扎实。大家都知道英语的基础呢，就是单词，单词的听说读写必须达到，这是学习英语的第一步。在单词的听说读写都会了以后呢，建议孩子开始读课文，背课文，记短语，背语法。
下面我还是从三个方面给大家说一说，每一个分数段的孩子怎么去背诵自己应该背诵的内容。
01 新概念怎么背 第一点利用每天早上的时间背诵前一天背诵的课文。第二点利用空闲时间重复背诵以前的
课文，哪怕只是其中的几句都可以。第三点每天听，从头至尾的听录音，也许你现在不能完全记住前面背过的
课文，时间长了，这些录音都会深深的印在你的脑海里，自然而然的也就记住了，所以必须天天听。第四点，
要始终保持兴趣。第五点要从欣赏的角度去理解背诵，这样就不会感到枯
1.看到这个问题，挺兴奋的，因为小孩子想读书，就是成功的一半了。无论是初二上还是初二下，开始发力英语，初三最终考试都能够取得好成绩的。
2. 初中阶段要求的英语词汇量1600个，考试可能会个别超出一些，但是只要掌握这1600个，超出了也可以根据语境来推断意思的，不影响理解的。
3.我比较推荐直接用教材后面的单词，可以网上找（但一定要有音标的）也可以复印一份。初一上的词汇可能小孩子比较熟悉，可以一天2个单元（一个单元大约20-30个单词），一周3-4天背6-8个单元，剩余的时间用来复习，复习出了要再背 背过的6-8个单元的词汇还要找对应的阅读法理解和完形填空来做（两者加起来6-10篇左右），主要是为了巩固这些词汇在篇章的应用并加深语感。
4.除了复习旧词汇外，还有课堂同步的词汇怎么办呢？因为英语正常的教学进度是一周1个单元新课，整个学期就10-12个单元（不同版本教材有些许不一样）但是学期过程中又要周考、月考和期中考等事宜，时间是足够的，所以一天背10个单词左右，到期末很能够把整册的单词背完。
5.背初中的单词，尤其是初一、初二的词汇，因为比较基础，强烈推荐音标背单词，如果音标不会就先学音标直到把习惯改过来再开始背。
6.背单词最难的是坚持，偶尔的小放松可以（比如：今天太累了、太烦了就是不想背，要么复习已经背过的，要么就放松一天），但是绝对不可今天放松，明天再放松，因为很容易后天你就不想努力了。所以希望下定决心的你一定要坚持下来，有个很神奇的现象就是你背的越用心，背的越多，你就会背的越来越快，发现的记忆技巧也越多，背的就越牢固，好像大脑突然就聪明起来。
